上了小學之后，家長會發(fā)現(xiàn)，專注力差，無從談學習！

專注力差的孩子，上課根本坐不住，扭來扭去經(jīng)常走神，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，就是課后花再多時間，費再多力氣，孩子也是心不在焉，學不進去。

而那些專注力好的孩子，上課緊跟老師的步伐，課上消化知識點，課后快速完成作業(yè)，還有大把時間復習和玩耍，效率特別高。

著名心理學家丹尼爾?戈爾曼曾提出：專注比智商是更容易讓孩子成功的因素?！白蛔　钡暮⒆?，不僅僅會出現(xiàn)學習困難，還會形成一連串的連鎖反應，導致情緒和人格發(fā)展受阻，進而影響到人際關系。

孩子的成長中會經(jīng)歷不同的黃金期，其中2-6歲是專注力培養(yǎng)的關鍵時期！如果在這個階段，家長能堅持帶孩子做3個訓練游戲，孩子上學后，專注力超強，家長特省心。

舒爾特方格是公認的，有效且科學的注意力訓練方法，而且方法非常簡單。

家長在紙上繪制表格，任意填上混亂排序的1-100的數(shù)字。對于6歲以內(nèi)的孩子，可以將數(shù)字范圍縮小到1-25。

然后，讓孩子以最快的速度，按數(shù)字順序大聲指讀，每次都要計時。

孩子玩舒爾特方格，提高的不僅僅是專注力，還有觀察能力。家長可以和孩子一起玩，比速度，激發(fā)孩子的好勝心。

拼圖是非常好的培養(yǎng)耐心，提高專注力的游戲，不少家長都會選擇用拼圖訓練孩子的專注力。

除了提高專注力之外，孩子通過分析部分與整體的關系，觀察拼圖的細節(jié)，發(fā)現(xiàn)拼圖規(guī)律，找到拼圖訣竅，這種多方面的聯(lián)系可以快速提高孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。

而且經(jīng)常玩拼圖的孩子，圖形想象力，空間想象力非常不錯，在未來的幾何學習上很有幫助。

玩貼紙的好處多到你想不到！我家孩子在上小學之前，最喜歡的游戲之一就是玩貼紙，經(jīng)常自己一玩就是四五十分鐘，這么長時間的專注讓我非常吃驚。

果不其然，孩子上小學后，老師多次和我提到孩子專注力非常棒，上課狀態(tài)特別好！

貼紙游戲不僅能培養(yǎng)孩子的專注力，還能讓孩子越來越聰明！

孩子需要將小貼紙撕下來，根據(jù)圖形形狀、方位一一貼到對應的位置上。這個過程非常鍛煉孩子的定位能力和手部精細動作，以及控制能力。

著名教育家陶行知先生就提出過“手腦并用”理論，他提出讓孩子通過自己的口、眼、手，在親自感知、觀察、操作的過程中習得知識，強調(diào)了手指的運動，有利于兒童智力的發(fā)展。

別小看普通的撕、翻、貼、按的動作，手部布滿了密密麻麻的神經(jīng)細胞，而它們與大腦皮層緊密相連，手部活動越豐富，大腦得到的刺激就越多，在5歲之前的大腦黃金發(fā)育期，孩子就會變得更聰明。

孩子在貼紙的過程中，要經(jīng)過分類、推理、空間想象、判斷、分析等多重邏輯思維，才能找到正確的答案。

3-6歲的兒童處于“邏輯思維敏感期”。孩子的讀圖能力、理解能力、分析能力、判斷能力等邏輯思維會在游戲的過程中，不斷重復，強化，最終實現(xiàn)鞏固和提升。

每一個貼畫，都是一個小故事，父母可以鼓勵孩子用語言描繪出畫面。比如《裝扮美麗的花園》，我們就可以引導孩子說出有幾只鳥在天上飛，樹上有幾個蘋果，草坪上有哪些動物，甚至還能延伸出更多的詞語，像藍藍的天空，美麗的蝴蝶，可愛的小貓等等。

孩子的詞匯量會得到快速的拓展，語言表達能力不斷增強，嘴巴越來越巧！

我曾買過很多套貼畫書送朋友，大人孩子都特別喜歡，如果您家有6歲以內(nèi)的娃，這套《兒童專注力貼貼畫》推薦給你。

全套16本，包括了3080張精美貼畫，能重復撕貼，可以讓孩子玩很久。

全書從生活、語言、推理、數(shù)學能力、智商、判斷力、邏輯能力、專注力、理解力、反應力等16大項的訓練出發(fā)，除了培養(yǎng)專注力，全方位地啟蒙孩子的各項智力。

孩子在貼紙的過程中，潛移默化地得到數(shù)學，語言，思維推理、想象力、情商、反應、觀察、動手等多項能力的鍛煉和提高。

每本書都不大，非常適合孩子的小手和力氣，自己就能拿著玩。

畫面豐富充滿童趣，符合孩子的認知和心理，孩子一看就喜歡。

一套書16冊，還不到50塊錢，每本才不到3.2元，每天帶孩子玩一會兒，幫助孩子智力和能力齊頭并進，快速發(fā)展。

這么好玩的書，還猶豫啥呢？